新湖南客户端6月9日讯（通讯员 周国荣 谭培艺）为贯彻落实《攸县教育局关于印发〈攸县教育系统中小学阅读教育行动方案（试行）的通知〉》，推动集团内各学校“书香校园”建设工作，激发普特教师专业成长原动力，6月5日，攸县上云桥中学教育集团教师阅读分享会于攸县特殊教育学校举行。

本次活动以“书香润校园·科普伴成长”为主题，来自集团各校的校领导、青年教师及观摩教师共聚一堂，围绕“阅读与教育”展开深度交流。

书香润心，智慧共生

在读书分享环节，来自集团各校的8位青年教师依次登台，分享了他们的阅读感悟。内容涵盖了心理学、文学、历史、教育专业等多个领域，展现了青年教师扎实的阅读素养与深刻的教育思考。

渌田镇中学谭波兰老师分享了《包利法夫人》一书，她基于作品中女性精神困境的解读，结合日常教育工作中对青少年心理成长的观察，提出阅读经典文学能够帮助教师更敏锐地捕捉学生的情绪变化，搭建更具共情力的师生沟通桥梁。

渌田镇中学贺子伦老师分享了书籍《山里的月亮》，她从作品中关于乡土与成长的细腻书写视角，结合自己在乡村任教的亲身经历，谈到这本作品让自己对扎根乡村教育、陪伴乡村孩子成长有了更深刻的体悟。

攸县特殊教育学校邓洁老师分享了《孩子如何学习》这本书，她认为，孩子是个天生的科学家，从科学教育的角度出发，呼吁教育者尊重孩子的探索欲望与好奇心，保护他们与生俱来的科学精神。

攸县特殊教育学校谭彦老师以《每天都走进仙境——〈绘本课程这样做〉阅读分享》为题，深情讲述了绘本在特需孩子教育中的独特价值。她指出，绘本不仅是图画书，更是通往理解、治愈与创造的“仙境之门”。在特教课堂中，绘本可以成为安顿情绪、训练观察、学习社交规则、激发创作的“魔法工具”。

上云桥镇中学田雨婷老师分享了《幸福的勇气》一书，她结合日常与学生相处的细节，谈到教育者需要拥有直面问题的勇气，更要学会用接纳和尊重的态度，陪伴每个学生找到属于自己的成长方向，在成全学生的同时，也收获属于教育者的职业幸福。

上云桥镇中学贺紫荆老师分享了《小王子》一书，她从教育者的视角出发，重新解读了这本经典童话中的教育哲思。她谈到，《小王子》里对“用心才能看见本质”的诠释，提醒着自己在日常教学中，不能只看到学生的表面表现，更要用心去感知每一位孩子内心的渴望与独特性，用真诚的陪伴走进学生的心灵世界，帮助每一个孩子成长为更好的自己。

鸾山镇中学胡娜老师分享了《明朝那些事儿》这本书，她从全新的视角解读了历史阅读的魅力，谈到鲜活通俗的叙事打破了历史在青年教师眼中的刻板印象，让原本厚重的历史变得可感可亲，也为她打开了语文课堂融入历史文化教学的新思路。

鸾山镇中学彭慧敏老师分享了《我们为什么要睡觉》一书，她从科学睡眠的角度分享了阅读感悟，梳理了优质睡眠对身心健康、认知发展的重要价值，呼吁老师们在繁忙的工作之余重视睡眠，以更饱满的状态投入教育工作，同时也引导学生养成健康的作息习惯，守护成长根基。

笔尖科普，童心筑梦

上云桥中学教育集团“科学主题阅读”活动于5月初正式启动，集团内各学校纷纷开展了科普小文章、科普手抄报、科幻画等评选活动。

同学们围绕科普书籍，结合生活中的观察与科学想象，创作出一篇篇既富含知识又充满温情的文章。经集团评审组严格筛选，22篇科普小文章荣获一等奖。与这些文字作品一同展出的，还有同学们精心制作的部分手抄报，它们以图文并茂的形式，生动展现了科学的魅力。

特别值得一提的是，特殊教育学校的学生们也积极参与其中，他们通过一幅幅科普美术作品，用斑斓的色彩和独特的视角诠释着对科学的理解与无限想象。这些作品不仅是科学与艺术的碰撞，更传递出坚韧与热爱，成为本次活动中一道格外温馨且别具一格的风景线，让普特融合的理念在科学的滋养下绽放出动人的光彩。

活动现场为阅读分享的教师及获奖学生代表颁发了荣誉证书，充分展现了集团在推动科普教育与融合教育方面的重视。

此次阅读分享会不仅是一次思想的碰撞，更是一次教育理念的深度融合。未来，上云桥中学教育集团将继续秉承“书香润校园”的理念，深入推进阅读教育与科普教育融合，助力每一位孩子，无论普通还是特殊，都能在书籍的陪伴下，走进属于自己的“仙境”。

责编：肖晴岚

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来源：新湖南客户端