文|邓湘子

那确实是很特别的一个课堂。

蓝天白云之下，山顶一块坪地，参天古树环绕。坪地南侧的山坡，座座青瓦木屋，依着山势而建，连成一个村寨，古朴而安静。坪地里支起一块黑板，摆着一张讲桌和二十来张课桌，一位老师给学生们讲课。阳光照耀，树影轻轻摇动，老师和孩子们对话的声音被清风吹向山野。

那个蓝天白云之下的课堂，是我给苗寨孩子们讲课的地方。

那个特别的课堂，在湘西吉首市太平镇排杉村。

这一幕课堂情景，被我的同行者毛士之先生拍摄下来，成了我很喜欢的一张照片。

又一个火热的暑假到来了，我情不自禁地想，乡村的孩子们离开了学校回到家里，他们会去村里的农家书屋看书学习吗?我希望他们喜欢到家门口的书屋去，走进书中的广阔世界，从阅读中得到充实和快乐。

近十年来的暑假，我作为农家书屋阅读指导志愿者讲师，去过湘西、湘南、湘中的多个村寨，给乡村孩子做阅读讲座辅导。记忆中，我去过湘潭韶山市黄田村、郴州市永兴县马田镇上桥村、吉首市太平镇排杉村和矮寨镇坪朗村、泸溪县潭溪镇、宁远县九嶷山瑶族乡太平村等地的农家书屋。湖南少年儿童出版社 “书香湖南” 志愿者毛士之团队，一直陪同我前往各地的农家书屋做公益阅读推广活动。湖南省广电厅明春处长和她的团队，陪着我走进湘西花垣县山区，给苗族、侗族的孩子们讲课。

最难忘的一次农家书屋之行，是2018年暑假，我们走进了永州市舜皇山深处——东安县紫溪市镇荷叶塘村，开展 “书香湖南阅行者”暨“我的书屋，我的梦”暑期农村少年儿童阅读实践活动。在村委会活动室里，我见到了前来听课的25名孩子。村主任告诉我们，这些留守在村里的孩子，父母亲在外地务工。他们之中有一名大学生，三名高中生，大多数是初中和小学生，其中年龄最小的才6岁半，是一个活泼爱笑的一年级小女生。

我为孩子们讲了一堂阅读课，鼓励他们从阅读中学会思考，从生活中学会观察，尝试去发现那些藏在文字背后或者躲在生活现象背后的秘密。最后我留出20分钟，请孩子们以《我与一本书的故事》为题，当场写一篇小作文。布置这个题目，是因为我想了解这些山里孩子到底阅读过一些什么样的书。

我感到很惊讶的是，那个一年级小女孩仅用十分钟率先写出了她的作文。

我接过她的本子，读到她这样写道：

我很喜欢一本书，这本书就是《白雪公主与王子》。当我看到这本书的时候，我感到很有爱情。我在想，爱情是什么?妈妈告诉我说，以后你会学到的。我说，我知道爱情是什么了。爱情就是爸爸和妈妈给我带来的幸福。

这篇百字作文，有几个字是用拼音表达的，还有一个错字，但是它的内容却让我大感惊奇。如果不是亲眼所见，真不敢相信它是山村里一年级女孩写出来的。

我把村主任叫到一旁，问：“这个孩子的父母亲在不在家?真的在外务工吗?”

村主任说：“是的，这个孩子一直是跟爷爷奶奶一起生活的。”

我听了，心里想：“这个没有和爸爸妈妈一起生活的孩子，她一下笔就写到了妈妈和爸爸，仿佛他们从来不曾离开过自己。这真是太奇妙了!而许多与爸爸妈妈常年一起生活的孩子，作文里很少出现父母的身影，即使出现了，父母的形象也不亲切、不鲜活。这个小女孩的爸爸妈妈太了不起了，他们竟然时刻在孩子的心里，很自然地出现在孩子的感受里。他们是怎么做到的呢?”

孩子们陆续交上他们写完的作文。我简单地浏览了一遍，选了其中三个孩子的作文进行点评。

我郑重地表扬了这位一年级的小女孩。我说，她在阅读中有一种很棒的能力，就是提出问题的能力。提出了问题，就引发了思考。动脑思考，就得到了属于自己的理解。她对“爱情”的理解是很独特的，认为“爱情就是爸爸和妈妈给我带来的幸福”，爱情与幸福相关，是要创造幸福的，这比许多成年人的理解更准确，抓住了本质。她把阅读与自己的生活联结起来了，这真是太了不起了。

小女孩没有被我的表扬拘束，她很开心地笑着，脸蛋红扑扑的。

活动结束的时候，我们特地把这个小女孩叫过来，从交谈中得知，她的爸爸妈妈每年春节会回家过年，暑假会回来接她，她能有一个月时间到父母务工的城市团聚生活。爸爸妈妈会带她去书店买书，去看电影，去公园玩。

这个山村小女孩乐观大方，口头表达能力也很棒。与她交谈，内心满是愉快与欣慰。

那是一个阳光灿烂的日子，我们在蓝天白云之下的山村，呼吸着山野吹来的清风。那样的课堂与对话，珍贵而难忘。

责编：刘涛

一审：刘涛

二审：周月桂

三审：文凤雏

来源：湖南日报·新湖南客户端

版权作品，未经授权严禁转载。湖湘情怀，党媒立场，登录华声在线官网www.voc.com.cn或“新湖南”客户端，领先一步获取权威资讯。转载须注明来源、原标题、著作者名，不得变更核心内容。