永顺县：智慧课堂激活读写融合，名师送教赋能乡村教育

科教新报 2025-12-05 16:09:08

科教新报·新湖南客户端讯（通讯员彭娟）为深化教学改革，推动教育优质均衡发展，12月2日，永顺县初中英语名师工作室走进石堤中学，开展了一场聚焦“以读促写”与智慧课堂深度融合的专题送教活动。

活动聚焦“以读促写”与数字技术深度融合，呈现了三节富有创新性的示范课。彭巧君老师执教《Happy Holiday》一课，以AI生成的场景对话自然导入，通过视频、文本等多模态资源，层层搭建日记写作框架，并利用手机同屏技术实时呈现、点评学生习作，实现“即写即评，即学即用”。鲁秋兰老师在《Home, Sweet Home》教学中，以“设计理想家园”为主线，引导学生从阅读中提炼结构，完成电子邮件写作，并在分层任务与多元评价中，自然渗透情感教育，诠释了“教—学—评”一体化的生动课堂。全水园老师则别出心裁，在《Same or Different》一课中，引导学生对比古今人物，借助AI生成的诗人独白引发思辨，并运用“OREO”议论文模型，支架清晰、逻辑严密地组织关于友谊的写作，课堂思辨氛围浓厚。

课后开展的专题讲座环节内容详实、紧扣教学实际。工作室首席名师彭娟以《根植教学实践，扎实开展课题研究》为题，分享省级培训的先进理念与课题申报实操方法，助力教师突破科研瓶颈。永顺县第一中学罗晨老师系统阐述《初中英语听力有效训练策略》，从影响因素到教材运用、方法优化，提供了一系列可操作的训练建议。溪州中学王丹老师则针对口语教学中的常见问题，提出具体解决策略，为日常教学提供实用参考。

活动最后，彭娟作总结发言。期望所有教师能将本次活动的所学、所思、所悟内化于心，外化于行，应用于日常教学，共同推动永顺县初中英语教学质量的提升。本次送教活动不仅是一次教学技艺的展示，更是一场教育智慧的共享，为乡村英语课堂注入了新技术、新思路，实现了优质教育资源的共享与城乡教师的协同共进。

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来源：科教新报

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