科教新报 2025-12-05 11:14:33
科教新报·新湖南客户端讯(通讯员 刘金华)为了进一步巩固教育帮扶的成果,实现教育资源的充分共享,提升结对学校的发展水平,12月5日,洪江市安江二完小与群峰、岔头中心学校开展学科交流活动。
该校负责人表示,搭建这次校际互助平台,通过相互学习与交流等形式,就是要将教育教学实现最大化共享,为提升乡村学校教育教学综合管理、推动教育均衡发展注入动力,达到同步提质的效果。
在观摩课堂上,该校教师从多媒体的使用、教学方法的运用、重难点的突破、问题的引导、随堂练习的设计等多层面进行了展示;课后的反馈交流中,不仅肯定了授课教师的优点与亮点,还就教学思路、设计意图、精简的板书等方面的困惑进行深入探讨。
“课堂教学中深入简出的循循善诱、环环紧扣的教学步骤、充满活力的合作探究、面对不同层次学生的课堂练习设计等方面的亮点,点亮我今后课堂教育教学的方向,坚定了我争做一名合格教育者的信心。”其中一位听课教师这样说。
在汇报交流中,每位教师都畅谈了自己的收获,同时也就在管理服务、教学研究、课题探究等方面交换了意见,尤其着重探讨了乡村小规模学校的集体备课与高效管理班级的方法与模式,促进了学校的高质量发展。
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来源:科教新报
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