石门县洞国学校探索学科融合育人新路径

科教新报 2025-12-04 09:51:08

科教新报·新湖南客户端讯（通讯员唐美琼郑博雅曹金霞）如何将“仁育”融入日常教学？12月2日下午，石门县洞国学校开展跨学科教研活动，语文与历史教师齐聚一堂，共同探讨“仁育”与学科融合育人新路径，推动“立德树人”真正落地课堂。

活动中，小学部语文组组长李佳提出开展项目式学习，如让学生担任“家乡推介官”，通过整合材料与制作视频，传播仁人志士事迹。长沙支教教师聂雯则重点讲述了儒家经典的当代价值，建议将《论语》中的“仁义礼乐”自然渗透于学生日常。

初中部语文教师徐莹关注传统文化育人功能，表示国学教育不仅能提升素养，更能激发民族精神，助力学生“仁勇宏睿”思维素养全面发展。历史教师张燕玲建议挖掘历史人物如岳飞、王尔琢等的“仁育”故事，通过情景剧、角色扮演等形式，让榜样力量可感可学。

面对“仁育”内涵广泛、不易聚焦的挑战，兼具语文与历史教学经验的覃敏老师，从跨学科视角提出了系统化实施建议：学校应在学期初进行顶层设计，规划每月主题，各班则在统一主题下结合学段特点开展特色活动，确保育人工作脉络清晰、形式生动。

该校党支部书记、校长唐显寅在总结中表示，“立德树人”是学校的根本任务，“仁勇宏睿”是办学方向。学校将持续深化多元品德教育，统筹课程、文化、活动、实践、管理、协同六大育人途径，培养心怀仁德、肩担未来的时代新人。

此次研讨不仅是教学交流，更是育人理念的深化与重构，为洞国学校持续推进“仁育”实践、落实立德树人根本任务奠定扎实基础，也为区域德育创新提供了可行路径。

责编：胡荧

一审：胡荧

二审：彭静

三审：黄维

来源：科教新报

我要问