中方县中兴中学：课题中期展成效专家领航促提升

科教新报 2025-11-27 19:59:27

科教新报·新湖南客户端讯（通讯员蒲淑媛）为精准把控科研项目进展，梳理阶段成果，明晰后续方向，11月24日，第二届湖南省基础教育教学改革研究项目中期评估在中方县中兴中学举行。

会上，4个项目组依次汇报中期进展，围绕研究背景、已开展工作、阶段成果、现存问题及后续计划展开阐述，结合实际案例展示成效、分享困惑，彰显严谨务实的科研态度。其中，中兴中学罗明老师团队汇报《初中物理课程自制教具开发研究》教具研发与教学应用情况，杨承财老师主持的省级课题《五溪文化对初中生写作素养的影响研究》呈现地域文化与学科教学融合路径。

汇报后，专家评审查阅研究材料，与课题组深入沟通，逐一点评课题成效与不足，从研究方法优化、成果提炼、实践落地等方面给出具体改进建议。此次评估既检阅阶段工作，又通过专家领航、同伴互鉴等方式破解实践难题，为中方县教育高质量发展注入动能。

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来源：科教新报

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