怀化市鹤城区第二幼儿园：聚焦实践研思并行

科教新报 2025-11-11 17:12:20

科教新报·新湖南客户端讯（通讯员刘璐）近日，湖南省教育科学规划教学改革项目《幼儿教师体育教学能力提升的实践研究》中期研讨会在怀化市鹤城区第二幼儿园召开。课题主持人、鹤城区第二幼儿园园长唐军及课题组全体核心成员出席会议。

本次会议系统梳理了课题研究的阶段性进展与成果。课题组通过构建“理论研修—技能实训—教学实践—反思提升”四位一体的研训模式，形成了“观察评估—教学设计—组织实施—反思优化”的教师专业发展闭环。研究过程中开发了《幼儿体育教学活动观察指引》等专业工具，显著提升了教师在活动设计、组织实施及运动负荷调控等方面的专业能力。

课题组副组长张勇就中期研究成果作专题汇报，从教学理念更新、教学方法创新和教学评价改革三个维度，通过翔实的数据分析和典型案例展示，系统呈现了课题实施取得的实践成效。

与会成员围绕研究过程中的重点难点展开深入研讨。大家一致认为，下一阶段应进一步聚焦教师专业发展的核心要素，完善幼儿体育教学能力评价指标体系，推动研究成果的体系化建设。

唐军在总结中表示，课题组将继续深化行动研究，依托“怀化市鹤城区唐军学前教育教师工作室”平台，加强园际交流与合作，推动研究成果在区域内的辐射推广，为提升学前体育教育质量提供专业支撑。

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来源：科教新报

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