会同城北学校：赋能课堂提质研修聚力成长

科教新报 2025-11-07 15:42:21

科教新报·新湖南客户端讯（通讯员吴传清申群芳明盼）为推动“把课堂还给学生”教育理念落地生根，11月7日，会同县城北学校联合饶菊芳小学语文名师工作室，举办“时间向学生倾斜”主题校本研修活动，同步迎接县教师发展中心“关键明白人”培训第二次入校指导。县特教学校、三完小等8所学校的“关键明白人”与城北学校相关教师齐聚一堂，以课例为媒，共探课堂提质新路径。

活动伊始，城北学校谭春燕老师以“走进校本研修”搭建学习框架，副校长张丽、教导主任粟云芳分别解读校本教研总方案与活动主题，明确“问题导向、实践落地”思路。随后，副校长梁海娟分享《古人谈读书》集体备课历程，王南霖老师展示课例前测数据分析，为课堂展示夯实基础。

课堂展示环节，刘李娟老师执教《古人谈读书》，紧扣“时间向学生倾斜”主题，通过小组探究、自主感悟等多元形式，将课堂话语权充分交给学生，让学生在沉浸式学习中体会经典魅力。课后，刘李娟老师结合教学实践进行反思解读，引发全场共鸣。

分组研讨阶段，各校“关键明白人”与城北学校教师围绕课例展开深度交流，各组代表结合教学实际分享见解，碰撞思维火花。卢桂清老师展示的AI评课环节，以数字化工具赋能课堂评价，展现了校本研修的创新活力。校长饶菊芳结合课例进行专业点评，既肯定亮点又直指问题，提出针对性改进建议；县教师发展中心主任李盛亮作总结讲话，寄语“关键明白人”要发挥示范引领作用，推动校际研修资源共享与协同发展。

此次活动以课例研修为载体，融合集体备课、前测分析、AI评课等多元形式，将“时间向学生倾斜”的理念转化为可操作的课堂实践，不仅提升了教师的活动组织与问题解决能力，更搭建了校际交流协作的良好平台。城北学校将以此次活动为契机，持续深化校本研修改革，让“和乐教育”理念在课堂教学中开花结果，为会同县教育质量提升注入持久动力。

责编：董以良

一审：董以良

二审：彭静

三审：黄维

来源：科教新报

我要问