热评|“护理”变“母婴照护”，荒唐至极

唐雨琪湖南日报·新湖南客户端 2024-11-30 19:50:38

新湖南记者唐雨琪

近日，据四川绵阳市晟弘科技职业技术学校学生反映，自己在学校学习了三年的护理专业，毕业时却发现自己所学专业在毕业证书上变成了 “ 母婴照护 ” ，致其无法参加 2024 年护士执业资格考试。

“ 护理 ” 和 “ 照护 ” 虽只有一字之差，但却是两个在具体授课内容、培养目标和就业方向都有所不同的领域。护理专业旨在培养具备扎实医学基础知识和护理专业技能的护士，而母婴照护的培养目标是能够胜任母婴健康服务机构的照护工作。让一群学习了三年 “ 护理专业 ” 知识的学生以 “ 母婴照护专业 ” 毕业，荒唐至极。

值得注意的是，这一事件尚有两点存疑，有待调查。一是学校是否涉嫌虚假宣传？在当地教体局官网和涉事学校公布的简介中，只见母婴照护专业，未见护理专业，但在该校的宣传内容中，却有 “ 母婴护理的实训课 ”“ 学医护到晟弘 ” 等字样。二是相关部门是否尽到监管责任？既然该校没有 “ 护理专业 ” ，为何能够以护理专业的名义进行授课并让学生前往医院实习？为何在学生曝光的入学通知书上写着 “ 准予你就读我校护理（升学班）专业 ” ？

职业教育是国民教育体系和人力资源开发的重要组成部分，肩负着培养多样化人才、传承技术技能、促进就业创业的重要职责。 “ 护理 ” 变 “ 母婴照护 ” ，不仅严重损害了相关学生的权益，也影响了职业学校的社会形象。

在国家大力推动职业教育改革与发展的今天，加强对职业教育学校的监管和指导，确保学校能够按照承诺提供符合学生期望、社会需求的教育和服务，尤为必要。

作者：唐雨琪

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来源：湖南日报·新湖南客户端

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