文｜湖南铁道职业技术学院  郑明望

年轻干部纪律教育是党的干部队伍建设的重要内容。当前，一些单位的年轻干部纪律教育存在着安排笼统、场景局限、形式老套、收效短暂等问题，年轻干部纪律教育花了大工夫却收效甚微。针对此类问题，湖南铁道职业技术学院精准破题，统筹施策，系统开展纪律教育，帮助年轻干部扣好廉洁从政的第一粒扣子。

破题一：安排笼统——分层分类聚焦重点提升

当前，纪律教育和年轻人之间还普遍存在着传播屏障。有些单位没弄明白年轻人要什么，就一味“填鸭式”单向灌输、“爹味说教”，内容虽多，但过于笼统，年轻干部能吸收的非常有限。因此，必须聚焦不同岗位、身份的年轻干部需求，有针对性地设计纪律教育方案。

一是明确重点建立纪律教育体系。 学校着眼年轻干部教育全局，建立了“领导干部——纪检干部——党员干部——学生干部”四级纪律教育体系，面向不同身份、类型、职级、学历的年轻干部，分别确定纪律教育重点，细化“任务书”。二是科学规划设计培训内容。 学校根据不同类型年轻干部的特点，配置了“专属培养菜单”，内容涵盖了理想信念教育、年轻干部作风建设、纪检业务教学、家风建设等，全方位强化年轻干部纪律教育。三是合理设置纪律教育考核指标。 学校将年轻干部纪律教育纳入党支部“八化五实”考核、部门党风廉政建设考核、党员发展考核、学生干部年度考核等内容中，根据年轻干部身份的差异设置了不同内容、不同分值的考核指标，做到考核的个性化和针对性。

破题二：场景局限——联合共享拓展教育载体

传统的纪律教育，往往以会场、课堂为主要载体，“坐、听、念”的形式让人提不起精神。高校年轻干部文化层次高、思维活跃，死气沉沉的照本宣科无法引起他们的共鸣，必须拓展纪律教育载体，将课堂范围进行延伸，才能增强教育的吸引力。

一是打造校内廉政教育基地。 打造了一个集清廉文化、中华优秀传统文化、轨道交通行业特色文化、湖南铁道校园文化为一体的“清廉湖铁广场”，将党的纪律建设历程、学校“清廉湖铁建设”五大工程、廉政文化建设概览、作风建设、中华传统廉洁文化等内容融入其中，设置了多个热门拍照“打卡点”，并为师生活动提供基础设施，让清廉广场成为学生活动、实践学习、休闲生活时想去、愿去的场所。二是推进校内特色“清廉单元”建设。 按照“六个一”的思路，立项建设22个特色鲜明、内容丰富的清廉单元，每个清廉单元建设了“一个常态化廉洁教育机制、一个廉洁文化阵地、一系列廉洁文化研究、一系列廉洁文化进课堂活动、一系列廉洁文化实践活动、一系列廉洁文化优秀作品”，让师生廉洁教育空间处处生花。三是共建校内外纪律教育载体。 学校积极联合株机公司、机务段等当地合作企业合作开发校企联合纪律教育资源，“同上一堂纪律教育课”；联合杨得志故居、李立三故居、胡耀邦故居共建校外纪律教育基地，通过师生定期到基地开展纪律教育活动、校外基地“送纪律课进校园”等形式，实现校内外纪律教育资源共建、共融、共享。

破题三：形式老套——与时俱进创新教育方法

年轻人思维活跃，个性鲜明，追求新鲜事物，以往单调的内容、老套的形式让年轻干部觉得纪律教育高高在上、“离我甚远”，要提升纪律教育效果，就需要根据年轻人的特点，与时俱进创新教育方法，打造喜闻乐见的纪律教育活动，给足他们“新鲜感”，提高纪律教育的亲和力和穿透力。

一是打造系列纪律教育品牌活动。 以学习《中共中央八项规定》《中国共产党纪律处分条例》等规定、条例为契机，每年开展“廉政微党课”“廉政知识测试”“学廉经典诵读”“廉洁读书会”“青年干部说廉”“廉洁家风座谈会”等廉洁教育品牌活动近10场，让年轻干部深度参与到廉洁文化的传播、研究中来，让纪律教育入心、入骨、入魂。二是创作系列廉洁文化作品。 依托每年的廉洁文化作品征集活动、职工迎新年晚会、学校经典诵读竞赛等活动，广泛征集师生原创廉洁书画、设计、微视频、征文等作品，组织年轻干部编排廉政小短剧、廉洁诵读作品、廉洁歌舞作品等，强化纪律教育的代入感和感染力，让年轻干部变“被动接受”为“主动吸收”。三是开展廉洁文化“五进”活动。 发布“五进”活动推进方案，推进廉洁文化进课堂、进班会、进晨会、进宿舍、进学生组织。学校将纪律教育、廉洁教育贯穿在“全面从严治党”“党在不同历史时期管党治党实践”等专题、内容的课堂教学中；每学期安排一场面向全校所有班级的廉洁主题班会课；将每学期开学第一次晨会定为廉洁主题晨会，在开学之初拉紧遵规守纪、崇廉拒腐这根弦；在文明宿舍、宿舍文化节竞赛等评比中将学生廉洁情况作为重要指标；按年度制定校院两级学生组织的廉洁教育计划，并将廉洁纪律执行情况作为学生组织考核的重要指标，实行“一票否决制”。

破题四：收效短暂——规律周期开展连贯教育

一些单位的纪律教育“教不教全看上级安排”“有一搭没一搭”，导致纪律教育“上热中温下冷”、纪律教育的时效性不长，许多年轻干部在学的时候大受警示，没过多久就感触不深了，因此，纪律教育要周期性连贯开展，才能警钟长鸣。

一是周期性规划纪律教育。 学校将纪律教育纳入“清廉湖铁建设”进行谋划，每年发布开展廉政教育通知，按照“每月一学习、每期一实践、每年一总结”的思路，对年轻干部和学生干接受廉洁教育的内容、形式、时间、频率、考核等方面作出明确规定，全覆盖、全周期开展廉洁教育，让廉洁教育紧密有序。二是聚焦关键节点开展跟踪式纪律教育。 把握入职、入党、提拔、毕业等关键节点，将纪律教育和党（团）校入党（团）发展“廉洁教育第一课”、新提任领导干部“纪律教育第一课”、“团学干部培训廉洁第一课”、新进教师培训、“新生开学第一课”等有机结合，为年轻干部建立廉政档案，对年轻干部遵规守纪情况进行动态关注，跟踪培养。三是持续开展廉洁教育专项课题研究。 学校开设清廉建设专项课题，鼓励年轻干部积极，近年来，学校各级年轻纪检干部共立项相关省级课题3项，市级课题3项，校级课题4项，“以研促学”“以研促廉”，通过周期性的研究让年轻干部主动接受纪律教育。

自学校系统开展年轻干部纪律教育以来，年轻干部培养成效逐渐凸显。年轻干部在工作、生活中以身作则，传习清风正气，在教学、竞赛、科研、管理等各领域展现了独有的青春风采，为树立我校年轻干部阳光、清廉、有为的形象作出了重要贡献。近年来，学校年轻干部创作了原创廉洁主题文艺节目3个，创作的 纪律微党课作品获教育部第九届廉洁文化竞赛湖南省赛区一等奖2项 ，学校清廉建设连续5年获评“优秀”等次。未来，学校还将继续大力推进年轻干部纪律教育，为国家各项事业发展培养站位高、要求严、能力强的干事创业年轻人才！

责编：刘韵霞

一审：刘韵霞

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来源：湖南日报·新湖南客户端