亮点纷呈 好戏连台 怀化市持续深化教育综合改革

  怀化日报   2024-10-21 09:22:21

“实施‘阳光分班’后,我们不再有‘选好班’‘找老师’的烦恼,孩子分到哪个班就上哪个班。”今秋开学季,这种公开、公平、透明的均衡分班形式,令许多家长记忆犹新,大家纷纷为孩子享受到的这份教育公平点赞。

与“阳光分班”一样,今年来,怀化市聚焦区域教育中心建设,在组织建设、办学模式、管理体制和保障机制等方面持续发力,打出了一套教育改革创新“组合拳”。

怀化市锦溪小学一年级新生阳光分班

全面加强党对教育工作领导。今春开学前,怀化市241所公办中小学校党组织领导的校长负责制实现全覆盖。“历经先行试点与持续培训探索,我市聚焦党建引领、制度先行、榜样示范、全域覆盖,制定《怀化市中小学校党组织议事规则》,确保学校党组织履行好把方向、管大局、作决策、抓班子、带队伍、保落实的领导职责,确保党的教育方针政策在全市各中小学校得到全面贯彻落实。”市教育局相关负责人表示。

火车跑得快,全靠车头带。一所学校的发展不仅需要优秀教师,更需要好的书记、校长。怀化坚持以名师立校,通过推进名师工作室带动全市学校书记、校长队伍建设。

这段时间,名校长工作室主持人、省特级、正高级教师杨华山正忙着组织校长交流论坛。目前,该工作室中有24名老中青党组织书记、校长、校级干部不断在成长。其中,麻阳一中欧宝生调任麻阳教育局主要负责人,黔阳一中唐绍元、辰溪一中姚均方、芷江三中夏艳等多位校领导转任校党组织书记。杨华山直言:“名校长工作室不仅提升党组织的领导力和管理能力,而且重点探索实施优秀教师“1358”(新入职1年成新秀、3年成骨干、5年成标兵、8年成名师的职业成长引导)梯队培养工程,为青年教师成长加速。”

杨华山与教师交流讨论

6月4日,怀化主城区集团化办学正式启动,这是市委、市政府优化教育资源、提升教育教学质量的又一重大举措,从而激活教育改革创新“一池春水”。

集团化办学不是简单挂牌更名,而是将外地或本地名校的教育理念、办学思想、育人方式、评价办法、激励机制、管理制度、教育特色等移植到薄弱学校,让薄弱学校在短期内步入正轨、快速攀升,并逐步实现自主、优质和特色发展,引领师生成长共进,实现办学革新。

“教育组团总校希望小初高能做好有效衔接,让孩子在12年中能享受连贯的、高质量的教育。”在怀铁一中教育组团总校负责人看来,正因为党组织领导的校长负责制的实施,让该集团总校迈入到了新的发展时期,在治理上更契合当前需求。

怀铁一中集团化办学协调会议

截至目前,全市已建成3个教育集团、4个教育组团,覆盖32所鹤中一体化区域学校。其中,怀化市锦溪小学托管鹤城区太平桥小学、中方县中方镇中心小学,与今年秋季恢复办学的怀铁二中小学部合作办学;怀化市宏宇小学托管正清路小学;怀化市宏宇中学托管华都中学(原正清路中学);怀化三中、怀铁一中、湖天中学、怀化一中采取纵向合作方式,各带几所初中和小学建立共享资源、相互影响的组团,在组团内实现小学、初中、高中有序衔接、一体发展。

改革创新是教育高质量发展的不竭动力。“我们要积极应对教育的时代之变,把建设区域教育中心和深化教育改革紧密结合,聚焦教育高质量发展,探索实施好党组织领导的校长负责制,全面提升办学品质。”市教育局主要负责人表示。(怀化日报全媒体记者 邱承)

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来源:怀化日报

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