共话幼小衔接助力幼儿成长

湖南日报·新湖南客户端 2022-12-16 00:04:02

新湖南客户端12月15日讯（通讯员刘婷张黎黎宁康）为了搭建幼小衔接过渡的阶梯，树立科学保教理念，充分发挥环境作为隐性课程的价值，做好双试点工作，咸塘镇中心幼儿园2022年11月中旬在咸塘联合学校与该校部分教师及校领导开展“同思共悟携手共进”幼小衔接研讨活动。

（会议现场）

环境是学前儿童主动学习的隐性课程,为了进一步加强幼儿园与小学教育的科学衔接，咸塘镇中心幼儿园的老师们结合学校实际，从环境创设入手，创造温馨温暖的环境氛围、衔接环境，实现美好童年的延伸。

遵循儿童成长的规律，环境布置在活泼轻松的基础上，加入了儿童化的规则温馨提示，呈现在园一日学习、生活的布置上。

教室空间充分利用，创设出一个个富有童趣、寓教于乐的自主区域，真正把环境还给儿童。

该校主要负责人指出幼儿园环境遵循孩子的发展特点，处处尽显智慧。衔接计划就是带领学校的老师共同学习，共同研讨，发掘校园生活中的细节，创造充满童趣、温馨的学校氛围。同时，在校园内建设专属于一年级的文化教育环境，为儿童的成长提供一个充满关爱和自由的环境，是回应“四个适应”中身心适应的有力举措。

（一审：陈龙二审：甄荣三审：熊佳斌）

责编：陈龙

来源：湖南日报·新湖南客户端

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