湖南“新高考”对联来了,快来为你的母校打call

[作者:杨斯涵,黄京] [来源:三湘都市报] 2021-06-04 18:24:09

三湘都市报·新湖南客户端6月4日讯(记者 杨斯涵 黄京) 还有2天就是一年一度的高考了,今年是湖南首年“新高考”,全省40.02万考生即将奔赴考场。为了让考生轻松上阵,从容应考,湖南各考点前都悬挂了高考对联。今年新高考恰逢建党100周年,三湘都市报记者了解到,不少学校的高考对联把高考与建党百年联系在一起,一起来看看吧!

【长沙市第一中学】

撰联:徐国鸿(长沙市第一中学语文教研组教师)

百载何慷慨 热血著春秋 再造尧天禹甸

三湘此风流 丹心昌礼乐 齐鸣玉振金声

解读:上联赞颂中国共产党成立以来的百年岁月,中国共产党人为了国家和民族的未来,为了人民的福祉,前赴后继,不惧牺牲、甘于奉献,挽狂澜于既倒,扶大厦之将倾,引领中华民族走上实现伟大复兴的康庄大道,功绩显著于史册。

下联勉励湖湘青年学子,要自信、勇敢地接受国家的选拔,展现自己的才华,在今年的高考中共创佳绩,要用爱党爱国的赤诚之心和优异的聪明才智,接续先贤的志业,奏出时代最美好、动人的音符,为昌盛五千年的文明作贡献。

【湖南师范大学附属中学】

撰联:欧阳荐枫(湖南师大附中语文教研组组长)

千尺新梧春秋代序

一椽斗笔俊彦登程

解读:“梧”,即梧桐,“新梧”语义双关,既喻青年俊才,又合新时代、新高考,承太平盛世。上联从时代大背景切入,写青年一代要担当使命,成长为参天大树。

“一椽斗笔”指像椽子一般巨大的笔,喻记录大事的手笔,也指笔力雄健的文词,以喻考生答卷,一字千钧,下笔如有神。下联扣考生,切入考场,以夸赞、期许来寄以美好祝愿。

整副对联形式庄重而洗练、用语新正而典雅,联意辽阔而有意蕴,呈现英气勃发的画面感。

【长郡中学】

撰联:黄兄宝 何立军(长郡中学教师)

道出郡庠,朴实铸魂,百载镰锤光赤县;

躬逢新考,沉毅酬志,八方星火照寰球。

解读:上联:长郡中学位于“湖湘文脉”学院街文庙坪,以朴实沉毅为校训陶铸群英,培养了一大批无产阶级革命家和社会主义建设者。在党旗指引下,百年长郡赓续红色血脉,传承红色基因。

下联:恰逢湖南省首届新高考,全体考生沉着、坚毅,勇攀高峰,壮志得酬。新时代的中国青年,勇担青春使命,正以磅礴的力量,成长为推动构建人类命运共同体的生力军。

全联应情应景,雅俗共赏,言近旨远,格局宏大。

【雅礼中学】

撰联:胡党生(原雅礼中学党委书记,湖南省中小学美育研究专业委员会理事长)

即登大雅开天地  当启宏图贯古今

解读:上联“登大雅",寓“成为德劭才美之士"之意;而"登大雅之堂",则寓意为进入更高更完美的境界。前着一“即"字,其意为"就",登大雅之堂时的坚定自信与踌躇满志溢于言表。"开天地",典出皮日休《奉酬崔璐进士见寄次韵》:“粤有造化手,曾开天地炉。文章邺下秀,气貌淹中儒。”诗句借“开天地炉"盛赞崔璐之才。此联,也借此典祝福学子考场彰睿智显高才。另"开天地",也源自古老神话--中华始祖盘古氏开天辟地的故事,抡斧劈混沌,轻清上升而为天,重浊下沉而成地,然后自己化身为日月雷电、风云雨露,普照滋育人类生命生生不息。因此“开天地"更突显的是以天下为己任,敢于担当的豪情。这是雅礼给予即将毕业的学子的殷切寄望。

下联承上联对学子祝福与寄望,侧重表达对学子能在未来人生鹏程万里、开创人生宏图的教育自信。前着一"当"字,意为"定当",自信之情、激励之意跃然纸上。

上联"即登""开",下联“当启"“贯",四个动词,一气贯通,读来毫无滞碍。上联的“天地",下联的“古今",相辅相融,共同构建成了一个广阔深远而永恒的时空世界,教育的自信、学子的豪情充盈此间,整副楹联读来如平川纵马,豪迈自涌。

【麓山国际实验学校】

撰联:钟武伟(麓山国际实验学校办公室副主任)

扬帆启远航,百载红船开伟业

挥笔答新卷,三湘赤子写雄文

解读:“胸怀千秋伟业,恰是百年风华。”今年是中国共产党百年华诞,本联以此立意开篇。上联讴歌中国共产党成立100年来,带领全国人民开启远大航程,取得独立富强的辉煌伟业。下联一语双关,祝福之中有勉励,自信之中有担当。今年是湖南实施新高考的第一年,“答新卷”即为此意。“答新卷”同时兼指学子们答新的时代之卷。

下联既赞扬湖湘学子面对新高考自信答卷、文采飞扬的动人场景;又比喻新时代的湖湘青年胸怀家国,风华正茂,自信迎接祖国选拔,为民族的伟大复兴书写新的宏伟篇章。教育是国之大计,党之大计。为党育人,为国育才是教育肩负的使命。党的千秋伟业包含培养接班人的教育事业。上下联以此互相呼应,有机相连。

【南雅中学】

撰联:胡党生(原雅礼中学党委书记)

百业蓬勃期俊彦

九天高远唤鲲鹏

解读:上联,”百”在古汉语中为约数,言其多。2020年,中国人民经历了疫情“大考”,炎黄子孙共克时艰;2021年,我们全力以赴创新创造,咬定青山不放松,脚踏实地加油干,神州大地自信自强,一派只争朝夕、百业蓬勃的气象。“俊彦”,意为德才兼备、出类拔萃的人才。上联契合“抡才大典”——高考“为国选才”的宏大主题,表达了“不拘一格降人才”的热切期盼。

鲲鹏凌万里,鸿鹄志高远。下联勉励莘莘学子砥砺奋发,学有所成,如鲲鹏展翅,去实现自己的远大理想和抱负。

上下联祝福多年勤学苦读打下扎实文化基础的学子们,一定会在今年的高考中取得佳绩,如同鲲鹏翱翔九天,志存高远,争做时代的弄潮儿,展开自己壮丽的人生画卷!

【长沙市实验中学】

撰稿:李显鸿、孙文斌(长沙市实验中学教师)

忆红船破浪,承百载荣光,敢立开天辟地鸿鹄志

如紫燕凌霄,踏八方禹甸,欣书踵事增华锦绣文

解读:上联从青年视角追忆中国共产党在历史洪流中乘风破浪,领导中国人民开天辟地,立下不朽功勋。也表明当代青年当承红色精神,敢闯敢拼,矢志为国家民族复兴大业奋斗终身。

下联寄语高考学子当如神骏纵情驰骋,直上云霄,以睥睨天下的自信姿态,不仅在高考考场上写下优秀作品,亦为祖国事业增光添彩!

全联大气磅礴,立意深远。既从历史角度缅怀中国共产党百年光荣历史和丰功伟绩,又从现实出发呼唤青年学子以高考为起点,抒写人生华章,续写时代新篇。

【绥宁二中】

撰联:刘超衡(绥宁二中支教老师、地质中学高中语文教师)

展卷濡毫,燃情逐梦新高考

凭才报国,续力擎旗伟纪元

解读:2021年是实行新高考的第一年,更是中国共产党诞辰100周年。高考是每一位学子追逐梦想实现自己价值的重要途径, 更重要的是为党和国家选择高素质的建设者和接班人,体现为党为国选材的目的。

上联紧扣“新高考”,新高考改革为考生追逐自己的梦想提供了更多的可能性。寄语考生在激情燃烧的六月,在高考考场上尽情书写自己的才华,实现自己的梦想。

下联紧扣“党的百年华诞”,寄寓考生与时代同频,把个人理想抱负与党和国家的前途命运联系起来,成才报国,接续先辈的力量,擎起国家发展的大旗,在两个一百年的时代交汇点上,开创新的百年伟业。

长沙铁路第一中学】

长风直上,鹏翼轻抟图万里

铁砚能穿,楚材大用学三牛

解读:本联为藏头联,上下联首字分别嵌入“长”“铁”,以点明“长铁一中”考场。上联化用庄子《逍遥游》典故,“长风直上”营造积极向上的背景,“轻抟”,以“轻”反衬出风之猛烈、鹏翼之力量,进而以“万里”展现视野之开阔。下联“学三牛”为全联点睛之处,引出习近平总书记春节讲话中的强调的“我们要大力发扬孺子牛、拓荒牛、老黄牛精神”,又贴合了牛年。全联气势恢宏,宜雅宜俗,独具时代特征,激励学子们辛勤兴辛勤耕耘、勇往直前,在新时代创造新的历史辉煌。

【明德中学

百年有成 展卷同书中国梦

万仞无界 挥毫再赋赤子情

解读:上联期许考生志存高远、勠力同心,紧跟党走、与时代同行,展望新征程,共圆中国梦。下联勉励考生满怀信心、大胆迎接挑战,用满腹才情和实际行动去拥抱梦想、奉献祖国。

长沙市长郡梅溪湖中学

潮平岸阔 潇湘英才水击中流 为家邦砥柱

月朗峰青 梅溪俊彦犁耕新野 安社稷太平

解读:上联今年正逢“两个一百年”历史交汇点,在国家由小康社会向建设现代化强国进发过程中,中国青年学子可谓历史机遇大好;鼓励湖湘学子继承和发扬革命先辈的精神,把握机遇,奋发有为,成长为家国栋梁。下联寓意学子们以笔为犁,以卷为野,初试新田;也寄寓了国家对青年学子的殷切厚望:趁年轻播下一颗好种子,续写国泰民安之盛世伟业!

师大附中梅溪湖中学】

棹点南湖 百年绘就山河绣

桂攀桃岭 十载鞠育栋梁材

解读:上联激励青年学子担当青年一代的使命,满怀感恩和豪情走向高考考场,勇敢接受党和人民的挑选,继续为党、为国奉献自己的力量。下联寓指广大考生在桃花岭下,十年磨血,蟾宫折桂,成就栋梁之意。整幅对联大气激越,晓畅简洁,洋溢着鲜明的时代气息与浓浓的青春正能量,勉励新时代的青年学子勇敢追梦,砥砺奋斗,将个人梦融入中华民族复兴的中国梦之中。

【长沙市周南中学】

极目古今承百载初心书锦卷

放怀天地看一江后浪赋长风

解读:上联立足于时间,着眼于时代大局,勉励莘莘学子要目光长远;下联立足于空间,着眼于考生现实,勉励考生要心怀天下。整幅对联以眼前参考为起点,以为时代赶考为寓意,表达对考生不忘初心,不负青春的殷殷期盼。

长沙市第二十一中学

盛世际风云 笔赋丹心 铸南湖胆剑

潭州藏俊彦 思连广宇 传岳麓遗风

解读:学子们欣逢百年难遇的盛世,施展才华,有用武之地,高考学子应抒写赤胆忠心,熔铸胆剑精神,做革命事业的接班人和开创者。下联希望长沙高考学子传承岳麓书院遗风,胸怀天下,潜心钻研,经世致用,成为可塑之才,为国家多做贡献。

长郡湘府中学

功崇惟志 业广惟勤 直挂云帆今渡远

为者常成 行者常至 风发意气此登高

解读:高考是莘莘学子渡远登高的起点。功勋卓著,只有靠立志高远;学识广博,只能靠勤奋努力。十年磨炼,已立青云志,已成勤奋功。梦在前方,路在脚下,创业维艰,奋斗以成。有常为之毅力,有常行之精神,今日高考,正是直挂云帆渡远而行,意气风发登高而上。志存高远本是成就梦想的最强引擎,能力素质更是成就梦想的最好支点,崇尚实干当是成就梦想的根本保证。梦想的种子已经播下,鲜艳的花朵,丰硕的果实,在辛勤的汗水里成长成熟。

长沙稻田中学】

盛世韶华十载沉潜文德并茂涵远志

稻闱俊彦一朝挥洒胆气皆雄启新程

解读:中国共产党领导人民历百年艰辛,立国富国强国。今日之中国堪称“盛世”。青年学子以最美之年华,遇最好之国家和最赞之时代,志存高远,恒久砥砺,赢得才识俱进,品行并优。下联赞稻田考点考生优秀,考试发挥如行云流水,从容自如,遇难克难,气势如虹,一次高考,顺利开启崭新的人生旅程。

长沙财经学校

英才莫问出身 今朝职校新葩湖湘斗艳

大匠须经锤炼 翌日百行俊彦华夏争辉

解读:该考场为湖南省对口高考专用考场,对联从职业教育的特色与发展着笔。上联紧扣今日之高考,点明普职学生发展平等,并激励职校考生在本次高考中颖脱而出;下联寄望未来之发展,职校学子历经锤炼成为各行各业的大匠,为中华的民族复兴做出卓越贡献。全联用语平易,对仗工整,表达出对职业教育的赞誉和期待。

长沙县实验中学

百年风雨迈新程喜泽润九州育才俊

十载瑾瑜迎国考看玉试三日选栋梁

解读:对联言近旨远,辞平意深。以“风雨”歌颂我们党“艰难方显勇毅”和教育事业兴旺发达;借“玉试”期许高考学子“磨砺始得玉成”,勉励意味深,家国情怀浓,显大气,有格局。

【雷锋学校】

(余球撰稿)

九霄雷啸,传木铎金声,勤植楠梓豫章,泽润三湘崇峻德;

十载锋磨,蓄丰城剑气,笃习诗书礼乐,芳联五桂展雄才。

解读:上联写学校的老师们忧勤教育,如春雷震响带来化雨春风,殷勤育人,德润三湘播声名;下联写莘莘学子十年磨一剑,刻苦求学,正饱蓄各种知识智能,暂时藏锋敛锷,誓要在高考考场大显身手,一展雄才。此联依古韵(铎、德、习为古仄声字),格律严谨,对仗工稳;联句整体气势磅礴,应情应景,且句式灵巧多变。又,此联为“嵌字联”:以“鸢肩格”格式将“雷锋”二字镶嵌于上下联中各第3字处,再以“凤尾格”格式将“德才”二字嵌入上下联联尾处;既彰显了学校校名“雷锋”(学校),又体现了教育育人的目标之一——培育“德才兼备”型人才;综合来看,就是师生们要共同努力,一起培育、培养出雷锋式的德才兼备型人才,为国所用。

[责编:袁欣]

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