南县实验幼儿园完成学前阅读项目试点园专家入园指导

科教新报 2026-03-25 15:51:18

科教新报·新湖南客户端讯（通讯员曹思涵）为扎实推进南县学前阅读专业化、体系化建设，3月21日-23日，南县实验幼儿园作为南县学前阅读项目试点园，特邀阅读教育专家入园开展为期三天的专题研修与教学指导活动，儿童阅读指导工作坊教师全程参与、认真研学，活动成效显著，为园所阅读教育高质量发展注入强劲动力。

活动前两天，北京金牌阅读推广人王健枥老师以阅读工作坊专题讲座为核心开展系统培训，她聚焦分龄阅读课程构建、教案精准设计、幼儿阅读观察与评估要点三大关键内容，立足学前儿童阅读发展特点与园所教学实际，进行由浅入深、理论结合案例的专业授课。从课程框架搭建到教案细节打磨，从观察维度梳理到评估标准解读，内容全面、逻辑清晰，帮助全体教师搭建起完整、科学的阅读教学知识体系，有效夯实教师阅读教育理论基础。

“这里如果停顿三秒，给孩子留出思考的时间，效果会完全不同。”第三天研修活动聚焦实战教学、以评促教，将培训推向高潮。活动以王健枥老师分龄讲读示范课为示范引领，直观呈现分龄阅读教学的流程设计、互动技巧与引导策略，随后园区四个年龄段的教师代表依次开展汇报课展示，将所学理论运用到实际教学中，王健枥逐一分析、分层指导，观摩的老师感慨：“以前讲绘本总怕孩子听不懂，忍不住一直解释，王老师让我明白，有时候留白比填充更有力量。”从最初的紧张到后来的从容，老师们在实践中悄然成长。

该园党支部书记、园长喻艳波表示：“作为全县学前阅读项目试点园，阅读坊老师们通过‘示范教学＋实践展示＋现场指导’的模式，在实操中消化知识、提升能力，夯实了阅读教学实践根基，此次专家入园指导，也为老师们厘清了阅读课程建设思路，破解了教学实践中的难点问题，为教师专业成长提供了精准赋能。”

据悉，该项目构建起“行政推动—专家引领—园所实践”的三位一体推进机制，今后，集团园将以此次研修为新起点，把专家指导成果全面转化为育人实效，围绕学前阅读高质量发展目标，开展课程体系建设、教师专业发展支持、阅读环境优化及过程督导评估等专业服务工作，形成系统化、可持续、可推广的学前阅读实施模式，切实发挥试点园示范引领作用，为推动南县学前教育高质量发展贡献实幼力量。

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来源：科教新报

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