星仔陪你过暑假 | 科普探未来 筑梦童成长

许娟娟 罗诗涵   湖南日报·新湖南客户端   2024-07-16 18:02:53

湖南日报·新湖南客户端7月16日讯(通讯员 许娟娟 罗诗涵)为进一步深化辖区未成年人思想道德建设工作,将科技活动与关爱未成年人有机结合,引导青少年树立和践行社会主义核心价值观,近期,长沙市天心区黑石铺街道创谷社区新时代文明实践站开展了“星仔陪你过暑假:科普探未来 筑梦童成长”为主题的系列科普活动,让青少年在亲身参与中感受科学的魅力。

仔”陪你书写“无字密信” 同做化学实验

“淀粉液中含有大量淀粉,淀粉遇碘会形成蓝紫色络合物,这是显色反应,因此密信上的字显形了...”活动中,“满天星”志愿者通过“牛奶”、“白醋”、“淀粉”三种生活中常见的食品为现场青少年们讲解了“无字密信”的原理,并带领孩子们认识淀粉、碘伏,探究食物中的营养物质,通过化学实验反应让孩子们探究淀粉与其他溶液的反应状况,孩子们兴奋不已,对密信的制作跃跃欲试,用提前准备的维C溶液、白纸和碘伏溶液在志愿者的引导下制作完成了一封封密信。


7月8日上午,创谷社区新时代文明实践站组织青少年们开展“淀粉密信”科普实践活动。

星仔”陪你纵横四海 探究“趣味直升机”

科普知识进社区,点燃少年航天梦。为更好地引导青少年从小热爱科技,提高创新能力与动手能力,创谷社区新时代文明实践站组织辖区青少年们开展了“科学奥秘零距离 趣味猛虎直升机”科普手工航模制作活动。活动现场,“满天星”志愿者首先通过讲解“会飞的动物与飞行工具”、“直升机的主要结构”、“直升机的飞行原理”给孩子们带来了一场神奇的科学探索之旅。孩子们聚精会神地随着志愿者认识直升机的各个部位,了解物体发生弹性形变产生的弹性势能,并在志愿者的示范和帮助下,专心致志地动手实践,认真的制作起了一架架直升机模型,使孩子们全身心地沉浸在科学带来的快乐中,让孩子们亲身感受到了科学的魅力。

7月9日上午,创谷社区新时代文明实践站组织青少年们开展“科学奥秘零距离 趣味猛虎直升机”科普实践活动。

“星仔”陪你探索“高空走钢丝”的秘密

“钢丝的技艺源远流长,凭借横握长杆,演员得以如履平地般行走其上。作为中国传统杂技项目,走钢丝的表演内容不断演化升级,从单一的高空行走到如今各种花样动作的组合展示,无不令人叹为观止...”活动中,“满天星”志愿者通过结合“翻跟头的胶囊”、“斜立易拉罐”、“坐着起不来”、“杯子立尺”、“平衡鸟”、“挂锤子”9个小实验为现场青少年们讲解了“实验的原理”、“如何找重心?”、“不倒翁为何不倒”、“走钢丝的注意事项”四个方面充分分析了“高空走钢丝”的秘密,并分步骤带领孩子们制作了“高空走钢丝”的手工模型,让孩子们学用结合,亲身体会理解了“高空走钢丝”的原理。激发了青少年们对科学的探索兴趣,锻炼了动手能力和创造力,让他们在实践中感受到了科学的乐趣和魅力。

7月10日上午,创谷社区新时代文明实践站组织青少年们开展“高空走钢丝”科普实践活动。

“星仔”陪你制作太阳能风扇 感受科学魅力

活动开始,“满天星”志愿者首先带领孩子们认识了生活中的各类能源,学习了日常生活中用电的常识,并讲述了“什么是太阳能”以及太阳能发电的基本原理,让孩子们对太阳能有了进一步的认识。随后,志愿者引导现场青少年一步一步将电风扇的零件依次按顺序慢慢组装起来,连通好电路,一台台小小的“太阳能发电风扇”逐渐在孩子手中诞生。在实践操作的环节中,孩子们拿着作品追逐着光源,不停地感叹科学的神奇。

7月11日上午,创谷社区新时代文明实践站开展“太阳能风扇 ”手工DIY制作活动。

“星仔”陪你探索气压 传递空气能量

小实验、大科学。创谷社区新时代文明实践站组织开展了“童心探索科趣 空气传递能量”——自制空气炮科普活动,带领青少年体验空气炮的制作和原理。活动中,“满天星”志愿者们用浅显易懂的语言为青少年讲解了“什么是空气炮”、“空气炮的子弹是什么材质”,并同时讲解了“液压实验和用途”、“液压和气压的区别”,并带领孩子们现场制作一个能改变发射角度的空气炮,在动手制作的过程中让孩子们体会到科学的奥妙和手工制作的乐趣。


7月12日上午,创谷社区新时代文明实践站组织青少年们开展了“童心探索科趣 空气传递能量”——自制空气炮科普活动。

科普活动不止于此,“童心向太空 共筑航天梦” ——学习中国航天事业的发展史、“缤纷时钟 莫负时光”—— 认识钟表、制作钟表、“妙笔生花 3D打印笔”——感悟3D的魅力...一系列科普课堂已然在创谷社区广大青少年们身边多彩绽放,接下来,创谷社区将持续推动社区科普工作纵深开展,促进社区青少年儿童学科学、爱科学、用科学的兴趣,培养科学精神,激发探索科学奥秘的热情,让科普真正走进孩子们的生活中去。

责编:范远志

一审:范远志

二审:王晗

三审:周韬

来源:湖南日报·新湖南客户端

我要问