科教新报·新湖南客户端讯（通讯员 曾莉萍 何明安）叮铃铃……4月8日5点30分，震动模式下的闹钟声音在耳边定点响起，黑暗中，常德市鼎城区善卷中学教师梁威从床上小心谨慎地爬起，生怕吵醒正在熟睡的妻子。简单的洗漱后，他穿上外套，轻轻出了门。

5点40分，天微微亮，梁威驱车前往李天祥同学所住的小区，车窗外薄雾萦绕，不知不觉，身上的装备已由厚重的棉袄变成了单薄的短袖。

6点左右，将车停好后，梁威小心翼翼地接过李天祥，并和同住一个小区的学生李文杰、丁彦铭一起缓慢地把天祥扶上车。将拐杖放进后备箱后，梁威又一路小跑返回主驾驶，在车轮移动前，他再三回头确认，嘱咐三人坐稳扶好，这才放心发车赶往学校。

到校后，两位同学一起将李天祥扶下车，看着他们团结友爱的样子，梁威心里颇感欣慰。直到背影渐渐消失，这场清晨的“爱心”接力才算告一段落。

下晚自习放学后，接力又开始重新上演……

自2月14日开学以来，梁威老师除德育和教学工作外，每天还有个“特殊任务”需要完成。“今天已经是5月7日，不知不觉，梁老师接送我上下学有近3个月了。”回想起2月13日这天,因伤在寒假休养了一个月的李天祥接到梁威老师的电话，问询他是否接受学校老师来接送他上下学的意见。

由于父亲长期在外务工，母亲白天上班，晚上要照顾蹒跚学步的弟弟，家里的老人也没有能力接送李天祥上下学。经过一番电话沟通后，李天祥和家人放下心中的不安和顾虑，接受了来自梁老师的护送请求，在外务工的父亲经常电联叮嘱李天祥，要学会感恩，理解老师接送的不易，珍惜同学之间的情谊。

在和班主任的沟通下，梁威得知和李天祥同班且同住一个小区的李文杰、丁彦铭愿意主动加入到护学队伍中来，这让梁威老师很是欣慰。在第一次的护学路上，梁威曾半开玩笑地跟两位同学表示过，这是一项长期而艰巨的任务，试探性地问两位同学能不能坚持到底，肯定的态度打消了梁老师心中的顾虑。

近3个月来，梁威、李文杰、丁彦铭用真诚友爱的实际行动分工合作，承包了李天祥在校园内的“行动任务”。“我们都是同班同学，看到李天祥受伤行动不便，我们主动帮忙是应该的”“对！我们2011班是一个团结友爱的大家庭。”两个孩子说出这番话时，脸上洋溢出独特的“小傲娇”。

“多谢梁威老师和同学们这段时间对我的照顾，我永远都不会忘记这段日子。”李天祥脸上略带羞涩的神情和十分坚毅的语气形成了对比。显然，63天以来，梁威老师每天早晚风雨无阻的“专车接送”，以及同班同学的“特殊关照”，让这位14岁的少年感觉既幸福、又安心。

在学校“幸福德育观”的引领和感召下，以梁威为代表的政教处全体教师一直在思考和践行着“做有温度的教育”的工作路线，让师生、家长真实感受到学校的温暖。此刻，“幸福”的育人观在梁威心里展现出笃定和从容，仿佛雨林向阳的露珠一般剔透晶莹、可爱真实。

[责编:曾玺凡]